Hola famílies!
En les darreres setmanes hem engegat a l'aula els racons. Els racons són 4 propostes diferents a les quals els vostres fills van passant i que treballen diferents objectius. Bàsicament la descoberta a través e la manipulació de materials, la motricitat fina i el joc en les propostes que fins ara els hem plantejat. Aquestes aniran variant al llarg de les setmanes ja que nosaltres ens fixem en la seva motivació, el seu interès i anam ajustant les propostes en funció dels objectius que volem treballar.En las últimas semanas hemos empezado con rincones de aula. Los rincones son 4 propuestas diferentes a través de las cuales vuestros hijos van pasando y que trabajan diferentes objetivos. Básicamente el descubrimiento a través de la manipulación de diferentes materiales, la motricidad fina y el juego en las propuestas que hasta ahora les hemos planteado. Éstas irán variando a lo largo de las semanas ya que nosotras nos fijamos en su motivación, su interés y vamos ajustando las propuestas en función de los objetivos que queremos trabajar.
En un primer moment, l'assemblea on parlen sobre les seves intencions i aferren el seu nom a la proposta a la qual volen anar. Saben que no poden repetir i que hi ha un límit d'infants que poden accedir-hi en cada sessió (així treballem el reconeixement del seu nom i la numeració així com l'acceptació i el saber esperar si el racó està ple).
En un primer momento, la asamblea donde hablan de sus intenciones de juego y pegan su nombre en la propuesta a la cual quieren acceder. Saben que no pueden repetir y que hay un límite de niños/as que pueden acceder en cada sesión (así trabajamos el reconocimiento de su nombre, la numeración, la aceptación de no poder ir al rincón que ellos quieren si está lleno, el saber esperar...)
Després ve el moment del joc i l'experimentació
Despúes viene el moment del juego y la experimentación.
Finalment ens tornem a reunir en l'assemblea per contar com ens ho hem passat i quines activitats hem dut a terme, així, els infants donen i agafen idees d'altres companys i aprenen entre ells.
Finalmente nos volvemos a reunir en la asamblea para contarnos como nos lo hemos pasado y que actividades hemos llevado a cabo, así, los niños/as dan y cogen ideas de otros compañeros/as y aprenden entre ellos.
Per una altra banda, un activitat que estem duent a terme també són "Les vostres idees" . En diferents assemblees, nosaltres les tutores, hem plantejat als infants quines coses que no hem fet fins ara els agradaria poder fer als seus companys. Al principi és difícil que des d'ells sorgeixin iniciatives (solen dir el que ja fem a l'aula) i per això donem algunes idees (com la d'anar al parc de Sant Jordi o dur motos i bicis a l'escola) . Amb aquesta activitat fem conscients als infants de la importància de les seves intencions, de què tenim en compte els seus desigs i que els podem materialitzar amb il·lusió i ganes. Aprenem el pas del temps per esperar un esdeveniment, utilitzem estratègies que ens faran falta en la vida quotidiana per resoldre situacions (si volem fer pulseres quin material necessitem, quant...)
Por otro lado, una actividad que estamos llevando a cabo también son "Vuestras ideas". En diferentes asambleas, nosotras las tutoras, hemos planteado a los niños/as que cosas no hemos hecho hasta ahora en el cole que les gustaría poder hacer con sus compañeros. Al principio es difícil que de ellos salgan iniciativas (suelen decir las cosas que ya hacemos) y por eso damos damos algunas ideas (como la de ir al parque de Sant Jordi o traer motos y bicis al colegio). Con esta actividad hacemos conscientes a los niños/as de la importancia de sus intenciones, de que tenemos en cuenta sus deseos y que podemos materializarlos con ilusión y ganas. Aprendemos el paso del tiempo, a esperar un acontencimiento, utilizamos estrategias que nos harán falta en la vida cotidiana para resolver situaciones ( si queremos hacer pulseras que material necesitamos, cuanto, etc...)
Això ho fem per treballar des de les coses que més connecten amb ells, per treballar des de la seva motivació i els seus gustos i interessos. També creem comunitat així ja que es respecten les idees dels companys i s'acullen les idees de tothom. Per ara no tothom a proposat però és una dinàmica que va agafant força a mesura passa el curs perquè una vegada entenen que podem fer el que ells els fa ganes, s'animen més a proposar.
Esto lo hacemos para trabajar desde las cosas que más conectan con ellos, para trabajar des de su motivación, gustos y intereses. También creamos comunidad así, ya que se respetan las ideas de sus compañerosy se acogen las ideas de todos. Por ahora no todo el mundo ha propuesto pero es una dinámica que va cogiendo fuerza a medida que pasa el curso porque una vez que entienden que podemos hacer sus propuestas, se animan más a sugerir ideas.
I fins aquí l'actualització d'aquesta setmana.
Fins aviat.
Pilar i Eva.
Y hasta aquí la actualización de esta semana.
Hasta pronto.
Pilar y Eva.
