ELS NOSTRES POEMES

 

BALL FINAL DE CURS

 Estimades famílies!

Queridas familias

S'atraca el final de curs i amb ell, l'acomiadament de tot un cicle junts. 

Se acerca el final de curso y con él, la despedida de todo un cicle juntos. 

Poc a poc aniré penjant fotos d'activitats fetes perquè la veritat és que m'ha costat molt tenir el bloc actualitzat. Mil disculpes. Fem moltes activitats i sempre m'agrada afegir a les imatges una informació per explicar-vos l'objectiu de les activitats que plantegem, el sentit, les coses que extraiem de dur-les a terme. També quines coses ens agraden més i quines ens costen més. 

Poco a poco iré colgando fotos de actividades hechas porque la verdad es que me ha costado mucho tener el bloc actualizado. Mil disculpas. Hacemos muchas actividades y siempre me gusta añadir a las imágenes información para explicaros el objetivo de las actividades que planteamos, el sentido, las cosas que sacamos de llevarlas a cabo. También las cosas que nos gustan más y cuales nos cuestan más. 

Per començar us he de demanar la vostra col·laboració. En el festival de final de curs del dia 22 per la tarda, ballarem (o ho intentarem 😁) una mescla dels dos temes principals de la pel·lícula Momias ja que la temàtica triada són BSO de pel·lícules. 

Para empezar os he de pedir vuestra colaboración. En el festival de final de curso del día 22 por la tarde, bailaremos (o lo intentaremos 😁) una mezcla de los dos temas principales de la película Momias ya que la temática elegida son las Bandas Sonoras Originales de películas. 

Per això us demano si els infants podrien portar el dia del festival roba blanca de base. 

Por eso os pido si los niños pueden llevar ese día ropa blanca de base. 

A classe anam a intentar fer-nos:

En clase intentaremos hacernos:

• Una corona serp. 
• Una corona de serpiente. 

• Uns braçalets (necessitem dos rotllos de paper de vàter per nen)
• Unos brazaletes (necesitamos dos rollos de papel de váter por niño/a) 
• 

• Un collar de cartolina daurada i un cinturó.
• Un collar de cartulina dorada y un cinturón.  

Us poso imatges per a què us faceu una idea de la vestimenta. El dia de la festa quedarem a la nostra aula per col·locar-nos tots aquests accesoris junts. Si voleu maquillar-los quedarien molt guapos. 

Os pongo imágenes para que os hagáis una idea de la vestimenta. El día de la fiesta quedaremos en nuestra clase para colocarnos los accesorios juntos. Si queréis maquillarles estarían muy guapos/as. 

Si teniu qualsevol dubte, idea, suggeriment... pmendez@ceipsantjordi.es 

Si tenéis cualquier duda, idea, sugerencia.... pmendez@ceipsantjordi.es

Sé que en el festival de final de curs hi ha nens i nenes que no desitgen ballar. A classe, amb ells estam pensant idees per a què puguin estar a l'escenari sense necessitat de ballar si no els ve de gust: sostenint algun element, fent de mòmies estàtua...trobant una manera de participar còmodament per ells i elles. Al menys ho intentarem. 

Sé que en el festival del curso hay niños y niñas que no desean bailar. En clase y con ellos estamos pensando ideas para que puedan estar en el escenario sin necesidad de bailar, sosteniendo algún elemento, encontrando una manera de participar cómodamente para ellos. Al menos lo intentaremos. 

REUNIÓ DEL TERCER TRIMESTRE

 Us adjunto les imatges de la presentació de la reunió d'ahir. Recordeu entregar-me el paper de la sortida de final de curs aquesta setmana per favor. També estarem recollint informació sobre l'espai fins al dia 5 de maig. La propera iniciarem el projecte. Moltes gràcies famílies. 

DRAWING A COW

 

FARM ANIMALS

 

ST. VALENTINE

 

If You're Happy

 

REUNIÓ SEGON TRIMESTRE

 

Emotions

 

RESUM DEL TRIMESTRE. SEGONA PART.

Una altra cosa que hem treballat aquest trimestre ha estat els tallers matemàtics. Com ja sabeu treballlem els continguts lògico-matemàtics des de moltes activitats i de moltes maneres diferents. Els números ens envolten i en Zero ens ha fet adonar-nos que els números estan per tot arreu i ens serveixen per: mesurar, quantificar, jugar, identificar, per organitzar-nos...

En els tallers matemàtics els infants roten en parelles per 8 espais en els quals treballem: grafia de números, mesura, compteig, reconeixement dels números, geometria, atributs (colors, formes...) 

 

Per una altra banda, n'Eva i jo vàrem decidir desdoblar els grups dels crancs i micos per anar a psicomotricitat i fer uns tallers de lectoescriptura on hem propiciat un moment de gran grup en què hem reforçat el sil·labeig (cops de veu per síl·labes) i consolidació de referents (lletra, so, grafia) i un altre moment de participació en divereses activitats que han afavorit el seu avançament lectoescriptor. 

En les activitats hem buscat treballar la pre-lectura (personatges, memory i deduccions marcant amb pinces), l'escriptura espontània,  el copiat, la confecció de paraules amb lletres mòbils i tot això amb activitats fonamentades en el joc. 

També hem participat en la primera ronda de racons juntament amb els nens i nenes de les classes de 4 i 5 anys A (tigres i crancs). Els racons han estat: moviment, arquitectes, pintors, foscor i llenguatge. Els infants han pogut tornar a gaudir dels racons després dels anys de COVID amb la resta de companys del cicle i amb totes les mestres. 

En la propera entrada us conto més coses! 😉Fins aviat.