Una altra proposta del trimestre han estat les activitats matemàtiques en parelles. En elles, hem treballats continguts relacionats amb numeració, quantitat, mesura, formes i colors. El funcionament en parelles és una iniciació al treball cooperatiu, on reforcem valors com compartir, ajudar-se, participar per igual, respectar-se...
Otra propuesta del trimestre han sido las actividades matemáticas en parejas. En ellas, hemos trabajado contenidos relacionados con numeración, cantidad, medida, formas y colores. El funcionamiento en parejas es una iniciación al trabajo cooperativo, donde reforzamos valores como compartir, ayudar-se, participar por igual, respetarse...
La sessió s'inicia amb una presentació d'activitats i materials (en dies previs i el mateix dia, no tot de colp). S'explica la dinàmica (6 minuts a cada activitat i després canvi) i roten per 3 de les 6 propostes. Al dia següent roten per les tres que els hi falten. En acabar les sessions dels dos dies fem una assemblea per veure com ha sortit el treball en parella i quines coses ens han agradat o desagradat de fer feina així.
La sesión se inicia con una presentación de las actividades y materiales (en días previos y el mismo día, no todo de golpe). Se explica la dinámica (6 minutos cada actividad y después cambio) y rotan por 3 de las 6 propuestas. Al día siguiente rotan por las tres propuestas que les faltan. Al acabar las sesiones de los dos días hacemos una asamblea para ver como ha salido el trabajo en pareja y qué cosas nos gusta y disgustan de trabajar así.
Aquí teniu una mostra de les activitats.
Aquí tenéis una muestra de las actividades.
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